根据《教育部办公厅关于组织开展第一批教育信息化试点验收工作的通知》(教技厅〔2016〕16号)及自治区教育厅《关于开展教育部第一批教育信息化试点验收工作的通知》(新教厅办〔2016〕7号)的要求,4月21日下午评估专家莅临我校对《基于网络的医学生自主学习模式探索》项目进行了现场验收评估工作。
此次验收专家组成员有新疆电教馆馆长罗锋,新疆电教馆侯冰,新疆师范大学教育科学学院副院长王炜。教学科研条件保障中心主任赵效国,教务处副处长崔长勇,网络管理科科长陈强,以及网络管理科全体人员参加了验收评估。
首先,赵效国处长代表学校从项目建设简介及组织执行情况、主要成效和产生效益、经验交流、应用前景等六个方面进行了全面的汇报。随后教务处副处长崔长勇又详细介绍了网络题库与考试系统,着重介绍了我校网络题库与考试系统课程覆盖范围广泛,与专业医师考试系统对接,利用双向细目表组试卷等功能。教学科研保障中心殷亮老师又对课程中心系统进行了具体的介绍,展示了我校教学资源,教学互动,视频公开课等模块,并对专家的提问进行了现场回答。
汇报结束后,专家组对我校本次项目工作表示非常满意,肯定了我校在项目实施过程中做的大量的工作和出色的表现,专家组认为《基于网络的医学生自主学习模式探索》项目完全符合第一批教育信息化试点要求,实现了项目目标,在模式上探索更贴近民生,给网络学习创造了空间,为学生自主学习提供了良好的开端和正确的方向,是信息化发展的道路上的一道曙光。
在肯定的同时专家组也提出了六点建议和希望:
1.继续探索教学方式的变革,现阶段教学方式已从传统的面授逐渐转变到网上教学,但是,并不是所有的课程都适用于网上教学,有些课程需要面授精讲,怎样完善这种混合模式,是我们后续要思考的问题。
2.学生学习模式单一,现阶段我们具备了良好的网络环境,但是网上教学还只限于录课然后传上网的模式,教学的顶层设计、教学方式如何适应学生是值得思考的问题。
3.在课程中心学习上可采取与内地高校学分互认模式,更能吸引学生。要加强数据分析,给学生自主学习提供更好的帮助。
4.发挥更大的辐射作用,我们是教育部教育信息化第一批试点单位,要起到引领的作用,为全疆各地州的医学生和医护人员提供继续学习的平台。
5.教学资源可再扩展,可以利用和内地高校共建的优势扩展教育资源,扩大平台影响力,吸引学生点击率。
6.在试卷分析功能上可增加对学生学习轨迹的分析,便于老师精准教学,改变以前粗放式教学模式,发挥大数据作用。(康德武审,吾斯曼江·努尔编发)
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