南疆双语支教支教工作 任重道远

“因为语言不通，不会维吾尔语的老师在这里有点像外教，第一天感觉没能很快融入到孩子当中。”第一天工作结束后老师们有点失落，第二天出乎意料，走进教室，孩子们却蜂拥而至，笑着、喊着，团团抱住了支教老师，孩子们的单纯和质朴感染着每一个人，一个简单的拥抱，拉近了距离，让不同民族、不同语言的师生听到了彼此的心跳。

一周的支教下来，老师们已经开始了解支教的幼儿园情况，结合当地的特色和发现的问题，做起了详细的支教方案、教案设计。在达汉村的新医住村工作组也对支教工作倍加关注和支持，工作组也成了支教教师们在和田的家。

15日晚，新医住村工作组领队贾文霄副校长和再那吾东常委为大家准备了可口的家常菜，饭后，与大家一起探讨了日后的支教工作。

贾校长谈到，支教队伍的首要任务是协助当地老师给幼儿园小朋友教授汉语，相对物质需求，孩子们更贫乏的是精神需求，对外面的世界了解得太少，要通过汉语学习，让孩子们能接收到更多更先进的文化信息。其次，双语教育要结合政策，循序渐进地完成每一个阶段的任务，做到打牢基础、扎实根基。芒来乡中心幼儿园2006年成立至今已圆满完成各阶段工作任务，对于乡村幼儿园来讲，这样的成绩少不了当地幼儿老师们夜以继日的奉献，更有政策的正确导向和政府的正确引导。支教工作就是要在前辈工作的基础上让她繁荣发展。 第三，双语教育是文化融合和产业发展的必备动力。新疆南疆以维吾尔族居多，这里的人民勤劳朴实，这里的人文资源、自然资源丰富，但相对遥远的距离和语言的障碍让当地父老乡亲发家致富的道路走得曲折艰辛。只有通过双语教育的普及让百姓让孩子们能走出去，早日实现小康生活。让南疆的人文、自然资源走向全国走向世界，而双语即将成为连接的桥梁，双语教育成为我们的桥墩。

（辛萍审 杨瑞雪编发）